En Toulouse, del 23 al 25 de junio de 2022, tuvo lugar nuestro décimo noveno encuentro internacional. Esta primera edición en modalidad presencial después del largo período pandémico que nos tocó vivir, entre 2020 y 2021, fue posible gracias a la movilización de los miembros del Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad (LAIRDIL) de la Universidad Toulouse III Paul Sabatier y, en particular, del comité de organización de este evento único en su género. A pesar de la ausencia involuntaria de dos pilares de dicho comité, supimos sacar adelante el coloquio administrando un sinfín de detalles técnicos con la ayuda de todos los colegas.

Esta edición de 2022 contó con el patrocinio de varias instituciones locales y regionales. Además de aportar ayuda en los aspectos organizativos, tres equipos de investigación contribuyeron con financiación: por supuesto, el equipo del LAIRDIL, pero, además, el equipo LLA-CRÉATIS de la Universidad de Toulouse II y el equipo del CRESEM de la Universidad de Perpiñán Via Domitia. También suministraron subsidios las Universidades de Toulouse I y II, la estructura federativa de investigación del INSPÉ de Toulouse y la Región Occitanie. A este apoyo material se han sumado las editoriales españolas SGEL, EnClave ELE, Difusión y su antena francesa Éditions Maison des Langues.

La presencia entre nosotros de altos dignatarios de las tres universidades de Toulouse (por la Universidad de Toulouse I: el presidente y el vicepresidente del Consejo de Investigación ; por la Universidad de Toulouse II : la presidenta ; por la Universidad de Toulouse III : el presidente, el vicepresidente a cargo de las relaciones internacionales, el director del IUT y el presidente de su Consejo de Investigación), dan fehaciente muestra del interés que despierta la lengua española en la enseñanza superior francesa (el segundo idioma más estudiado después del inglés) y de la necesidad de desarrollar su investigación como lengua de especialidad.

Una vez más, hemos dado pruebas de que el ESP interesa a una comunidad de prácticas y de investigación cada vez más internacional, ya que se logró llegar a un total de 105 inscritos (58 en presencial y 47 a distancia), de orígenes muy diversos, con participantes de Alemania, Argelia, Argentina, Austria, Chile, China, España, Francia, Italia, Líbano, Marruecos, México, Países Bajos, Taiwán y Túnez. Si entre ellos el 46 % era de Toulouse, el 27 % provenía de otras ciudades de Francia y el 27 % restante fue de otros lugares de Europa y del mundo.

El Comité Científico del coloquio no fue menos internacional. Formada por 48 evaluadores de 15 países (Alemania, Argentina, Austria, Bélgica, Chile, Colombia, España, Estados Unidos, Francia, Italia, México, Países Bajos, Reino Unido, Rusia, y Taiwán), esta instancia seleccionó un total de 22 ponencias a través de una evaluación por pares a ciegas que se realizó aplicando los criterios del GÉRES : i) pertinencia de la propuesta con respecto a la temática del coloquio; ii) relación con el español de especialidad; iii) interés científico del tema propuesto; iv) dominio del campo estudiado; v) presencia de elementos novedosos o de perspectivas originales; vi) definición de los objetivos del estudio; vii) presentación de la metodología de investigación; viii) claridad del resumen y xix) adecuación de las palabras clave.

Los temas de las conferencias y talleres fueron aprobados por el Comité Científico del coloquio en tanto temáticas acordes o complementarias a la reflexión central de esta manifestación, “Las necesidades lingüísticas en español de especialidad”. Estas intervenciones, realizadas por profesionales con amplia y reconocida experiencia en la enseñanza y la investigación en diversas ramas de la filología hispánica, versaron principalmente sobre el español como lengua especializada y objeto de análisis de una comunidad de prácticas. Al mismo tiempo, hemos podido contar con las palabras de especialistas en didáctica y en ciencias del lenguaje que aportaron su esclarecimiento sobre varios temas en relación con las lenguas de especialidad en el ámbito universitario. Por primera vez en la historia de nuestros congresos, se agregó al programa una charla testimonial para permitir que un profesional del mundo de la empresa nos diera su testimonio sobre el uso de la lengua castellana en el sector laboral.

El GÉRES y el LAIRDIL agradecen la participación activa de los 5 conferenciantes, los 2 talleristas y los 32 ponentes que han aceptado compartir sus reflexiones con nuestro grupo de docentes e investigadores comprometidos en la promoción del ESP como área en expansión a nivel mundial. Agradecemos igualmente la colaboración de los 13 moderadores y el apoyo estratégico de los 48 evaluadores.

Un evento como este es el resultado de muchos meses de preparación que se logra a través de un trabajo colectivo. Vaya nuestro más sincero agradecimiento a cada uno de los participantes que, de cerca o de lejos, hicieron posible la concretización de nuestro XIX° Encuentro Internacional del GÉRES.

Agradecemos a toda la comunidad que nos sigue, nos apoya y nos alienta a renovar, año tras año, esta experiencia tan enriquecedora de los Encuentros Internacionales del GÉRES. En las imágenes que siguen quedan grabados algunos gratos momentos, de formación y de intercambio, compartidos durante nuestra etapa francesa en Toulouse.