Jeudi 4 juin 2015
Lieu : Institut Cervantès de Paris
HEURE |
Activité |
08h30 |
Accueil des participants. |
09h00 |
Ouverture du colloque et mots de bienvenue : Juan Manuel BONET, directeur de l’Institut Cervantès de Paris, Marcelo TANO, président du GERES, Christophe COUDERC, Directeur de l’EA 369 Études Romanes, Mercè PUJOL, responsable du REDESC. |
09h15 |
Conférence plénière : Manuel MARTÍ SÁNCHEZ (Université d’Alcalá, Espagne): Promouvoir l’usage et la réflexion en espagnol des affaires à partir de la compétence « organiser des situations d’apprentissage ». Modératrice : Diana KRENN |
10h00 |
Pause-café. |
HEURE |
Communications du matin / Modératrice : Alicia FERNÁNDEZ |
10h15 |
María Cecilia AINCIBURU et Anna DOQUIN DE SAINT PREUX (Université de Nebrija, Espagne) : Lexicologie et terminologie dans les examens de certification en espagnol universitaire. Indices des difficultés pour les étudiants et les enseignants d’ELE. |
10h35 |
Luis Javier SANTOS LÓPEZ (Université de Milan, Italie) : Le dictionnaire de l’alimentation : un projet didactique pour l’enseignement des langues secondes et l’acquisition des compétences lexicographiques. |
10h55 |
Elena BERNAL OCHOA (Université de Poitiers, Francia) : Mémoire de master : l’enseignement des faux amis du champ sémantique de la privation de liberté et l’exploitation des traits syntaxiques et stylistiques d’une condamnation pénale. |
HEURE |
Activité |
11h15 |
Débat. |
12h00 |
Déjeuner. |
14h00 |
Conférence plénière. José Luis GARCÍA DELGADO (Université Complutense de Madrid, Espagne) : L’espagnol, ressource économique et professionnelle. Modératrice : Allison TAILLOT |
HEURE |
Communications de l’après-midi / Modératrice : Laurence SFAR |
14h45 |
José María CUENCA MONTESINO (Université de Poitiers, Francia) : Comment et pourquoi intégrer les nouvelles technologies dans le processus d’enseignement-apprentissage de l’espagnol des affaires. |
15h05 |
Ana Isabel RIBERA RUÍZ DE VERGARA (Université de Rouen, Francia) : Apprentissage actif en espagnol sur objectifs spécifiques. |
15h25 |
Carolina EGÚSQUIZA (Université d’Anvers, Belgique) : L’intégration d’outils de communication en ligne dans l’élaboration des tâches pour promouvoir le dialogue interculturel dans un cours d’espagnol des affaires. |
HEURE |
Activité |
15h45 |
Débat. |
16h15 |
Pause-café. |
16h30 |
Atelier SGEL. Carme CARBÓ et Miguel Ángel MORA SÁNCHEZ : La méthodologie dans l’enseignement de l’espagnol juridique : les aspects formels et l’approche lexicale. |
17h15 |
Atelier EDELSA. Clara María MOLERO PEREA : Les objectifs spécifiques, seulement pour les niveaux B ? |
18h00 |
Fin des activités. |
Vendredi 5 juin 2015
Lieu : Collège d’Espagne (Cité Internationale Universitaire de Paris)
HEURE |
Activité |
08h30 |
Accueil des participants. |
08h45 |
Mots de bienvenue : Juan OJEDA, Directeur du Collègue d’Espagne. |
09h00 |
Conférence plénière : Elena VERDÍA (Institut Cervantès, Alcalá de Henares, Espagne): Le processus d’élaboration des modèles de description de compétences professionnelles : les compétences clé de l’Institut Cervantès et la Grille du Professeur de Langues – EPG. Modératrice : Ana-Isabel RIBERA |
09h45 |
Pause-café. |
HEURE |
Communications du matin / Modératrice: Patricia GUTIÉRREZ |
10h00 |
Mercè PUJOL BERCHÉ (Université Paris Ouest Nanterre-La Défense, Francia) : Critères pour organiser des situations d’apprentissage contextualisées. |
10h20 |
Noemí RÁMILA (Université Paris Ouest Nanterre-La Défense, Francia) : Les caractéristiques socio-professionnelles et culturelles en tant qu’élément de l’identité professionnelle de l’enseignant d’ELE en France. |
HEURE |
Activité |
10h40 |
Débat. |
11h15 |
Atelier DIFUSIÓN. Agustín GARMENDIA : Le professeur : créateur ou adaptateur de matériel didactique pour le cours d’espagnol à visée professionnelle ? |
12h00 |
Déjeuner. |
13h30 |
Conférence plénière : Francisco MORENO FERNÁNDEZ, Institut Cervantès et Université d’Harvard : Les langues et l’économie. Modératrice : Maria Lluïsa SABATER |
HEURE |
Communications de l’après-midi / Modérateur : Marcelo TANO |
14h15 |
Elena JIMÉNEZ MARTÍN (Institut Technologique de Monterrey, Mexique) : Les nouvelles techniques d’innovation : gammification et flipping dans l’enseignement de l’espagnol sur objectifs spécifiques. |
14h35 |
Anny GUIMONT (Universités Concordia et McGill, Canadá) : Les étudiants en tant qu’agents de leur préparation linguistique. Micro activités pour les impliquer dans leur apprentissage. |
14h55 |
Mary E. RISNER (Université de Floride, États-Unis) : Perspectives dans la formation des futurs professeurs d’espagnol sur objectifs spécifiques aux États-Unis. |
HEURE |
Activité |
15h15 |
Débat. |
15h45 |
Atelier EDINUMEN. Javier FERNÁNDEZ TERRAZA: L’espagnol en contexte professionnel : propositions pour le professeur d’espagnol sur objectifs spécifiques. |
16h30 |
Assemblée générale du GERES. |
18h00 |
Fin des activités. |
19h30 |
Circuit sur la Seine (bateaux mouches). |
21h00 |
Dîner du colloque au restaurant La Bouteille d'Or. |
Samedi 6 juin 2015
Lieu : Université Paris Ouest Nanterre-La Défense (Salle des Conférences, bâtiment B)
HEURE |
Activité |
09h30 |
Accueil des participants. |
09h45 |
Table ronde. Catherine HEYMANN, Isabel VÁZQUEZ DE CASTRO : Enjeux et perspectives de l’enseignement de l’espagnol à but professionnel en France. |
10h30 |
Pause-café. |
HEURE |
Communications du matin / Modératrice : Noemí RÁMILA |
10h45 |
Beatriz SEDANO CUEVAS et Elena MARTÍN MONJE (Université Nationale d’Éducation à Distance, Espagne) : La personnalisation de l’apprentissage en ligne en espagnol sur objectifs spécifiques : le cas de l’espagnol du tourisme. |
11h05 |
Marcelo TANO (École Nationale d’Ingénieurs de Metz, France) : Enseigner l’espagnol à un public ingénieur : compétences pour la professionnalisation des enseignants. |
11h25 |
María Magdalena FASANO MÁRQUEZ (Institut Universitaire Technologique de Saint-Denis, France) : Croyances, représentations et investissement : quelles stratégies d’enseignement pour favoriser l’apprentissage de l’espagnol à but professionnel ? |
11h45 |
Marie-Carmen TRUJILLO (Université de Perpignan, France) : Former des enseignants d’espagnol à but professionnel : Entre traditions universitaires et cultures d’entreprise, une perspective « disruptive » de Gestion des Ressources Humaines. |
HEURE |
Activité |
12h05 |
Débat. |
12h30 |
Clôture : Mercè PUJOL et Marcelo TANO |
13h00 |
Buffet. |